滨湖中学：放下“花架子” 强化“有效性”

2014年9月23日上午，滨湖区教研中心全体教研员在黄一敏主任的带领下来到滨湖中学进行教育教学调研。? 黄一敏一行从早上第一节课到下午第一节课，走进课堂倾听老师们的常态课，课后与老师们沟通交流，跟校领导亲切交谈。教研员们通过听课指导、互动交流、师生座谈会、调研反馈等形式，全面了解了滨湖中学本学期教学常规管理、新课程实施、校本教研活动等情况。? 本次调研中，教研员们共听课22节，其中优秀课8节，优秀率达到34%，优良率达100%。教研员们肯定了学校集体备课的发展方向，认为教师课堂上没有“花架子”，强化了“有效性”，大家教学态度认真负责，教学基本功严谨扎实，课堂氛围和谐互助。此外，教研员们希望学校总结发扬优势，继续优化备课资源，创新个性化课堂，强化骨干教师队伍的建设，运用各种方法调动学生学习的积极性，增强他们的学习自信心；希望学校在稳定中不断前进，行进中开出灿烂之花。? 惠晓虹校长表示，学校将高度重视教研中心的科学建议及调研反馈，并在区教育局及教研室指导下，研究课堂、研究常态、研究管理，进一步推动集体备课和个性化教学的教研方法，切实落实教研中心提出的改进意见，全面提高课堂教学效率，最终使学校变成一所更高效、更和谐、更快乐、让老百姓更满意的现代化优质学校。（许媚、赵秋萍、张正良图文）