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无锡市在全省现代学徒制试点推进上交流工作经验

2017年04月25日 02:08 来源:学校大全编辑:admin

4月17—18日,省教育厅在常熟市召开全省现代学徒制试点工作现场推进会,总结交流和部署推进现代学徒制试点工作,省教育厅领导、各市教育局分管局长、职教处长、现代学徒制试点学校校长等100多人出席会议。无锡市教育局符菊成副局长代表无锡市作了大会发言,交流了我市推进现代学徒制试点工作的做法和经验。  近年来,我市围绕建设职业教育中心城市这一目标,不断深化职业教育改革创新,继2010年入选全国“开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点”城市、2011年入选首批“江苏省职业教育创新发展实验区”之后,凭借良好的产业基础和职业教育优势,2015年又入选了全国首批现代学徒制试点城市。同时,无锡商业职业技术学院入选首批试点高校,江阴海澜集团公司入选首批试点企业,是江苏企业界的唯一代表。无锡旅游商贸高等职业技术学校、江苏省无锡汽车工程中等专业学校入选“江苏省现代学徒制试点单位”。开展试点以来,我市加强组织领导,加大政策推动,抓好项目培育,强化科研引领,试点工作有序推进、初见成效。  加强组织领导,形成工作合力。市委、市政府将试点工作列入全市深化改革重点工作目标,成立市发改委、经信委、教育局、财政局、人社局、农委、工商联等七部门组成的试点工作领导小组,制定试点实施方案,分季度明确工作重点,各试点院校和企业建立相应组织机构,落实职能部门和人员,做到试点工作任务明确,职责清晰,保障有力,扎实推进。市教育局精心研究制定了《试点工作任务书》,高质量通过教育部备案。  出台政策文件,明确工作要求。市政府办公室下发《关于推进现代学徒制试点工作的实施意见》,明确试点工作要求,推动试点院校和企业做到“8个双”:签订学校与企业、学生与企业“双协议”,明确学生企业学徒和在校学生“双身份”,抓好学生在校学习和企业实践“双环节”,实行学校教师指导和企业师傅带徒“双导师”,利用好校内教育教学资源和企业实践岗位“双资源”,学生毕业获得毕业证和职业资格证“双证书”,实现招生即招工、毕业即就业“双目标”,形成学校育人和企业育人“双主体”。  培育重点项目,壮大骨干力量。按照“有条件、基础好、意愿强、阶段总结、动态调整”的要求,认真遴选试点院校和合作企业,市财政投入1000万元专项经费,遴选培育100个“无锡市现代学徒制重点项目”,每个重点项目支持工作经费10万元。全市参加现代学徒制试点的职业院校达到22所,试点专业50个,合作企业包括海澜集团、红豆集团、海力士半导体、华润微电子公司等50多家骨干企业,合计招生2000人。  开展课题研究,强化科研引领。同步推进试点工作和课题研究,成立由高校专家、企业经理、行业协会负责人等组成的专家小组,建立试点项目研究协作共同体,为试点工作提供理论指导和技术咨询。每年举办现代学徒制专题培训班,提高试点工作成效。我市《区域性推进现代学徒制的研究与实践》课题入选教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《职业教育现代学徒制理论研究与实践探索》子课题。新华日报以《“无锡试点”为全国职业教育改革探路——现代学徒制,校企共铸“大国工匠”》为题,专题报道了我市深入探索现代学徒制的创新举措。

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