学校自创办之日起，就一直以教育改革为己任，不断推动学校的发展，使学校始终走在教育改革的前列。学校先后获得“全国红领巾读书读报先进集体”、“全国双有活动先进集体”、“无锡市德育先进学校”、“无锡市文明单位”、“无锡市巾帼示范岗”、“无锡市园林式学校”、“无锡市绿色学校”等荣誉称号。2001年，学校成为中国青少年写作研究会副会长李白坚教授快乐大作文的实验基地；2002年，学校成为中国教育学会命名的“生活作文教学”实验学校。2006年批准为“江苏省实验小学”，在较高的办学品位上，努力开创出学校发展的品牌之路。
内涵发展重实效
我校以“领导带头，率先发展；导师引领，高位锤炼；分层推进，群体发展”作为教师队伍发展的推进力，构建激励机制，实现人本管理，学校教师队伍呈现出强劲的发展态势。
我校聘请李白坚教授为校课程改革的导师，邀请华东师大倪文锦教授和特级教师高林生来校指教。向专家展示课堂教学实况，与专家面对面交流，请专家指教,与专家共同写作专著，编写课程等活动，激活了教师的创造力，形成了教师在教授引领下一起参与高层研究的局面。
我校出版了教学专著《21世纪，我们怎样教作文》、《小学生自主“快乐大作文”》、《作文好玩》、《新体验作文》。2005年，学校校本课程研究，获得“江苏省首届优秀校本课程研究”提名奖。学校有6位老师参与全国语文教学研究，分别在广州、江西、上海等地的研讨会上上课并作讲座。学校青年教师有43人在省、市级以上比赛中取得优等奖次。多名教师发表文章，参与教育专著写作，在品牌刊物《作文世界》、《小朋友》上主持专栏写作；指导学生发表文章50多篇，各类比赛获奖人数不断增加获奖层次迅速提高。
校园文化创品牌
学校在“小学校园文化建设”方面进行了卓有成效的研究。
环境文化 在校园环境建设上，注重人文化，学校教育景观和人文景观融为一体，体现了
“人文、特色、和谐”这一主题，突出了“赏心悦目”、“引人入胜”的特点。
校园里，教学楼掩映在绿荫丛中，草坪长青，假山玲珑。校园南侧的大型壁画《好学成才》、“诗画长廊”、东侧围墙的“健美画廊”、综合大楼楼道里铺排开的“读书长廊”、“小画笔，小世界”，洋溢着文化气息，又充满哲理思考，还散发着书卷芬芳。
活动文化
近几年，我校连续开展了大型校园文化活动：“快乐的对联节”、“语数学科联欢节”、“快乐作文出版节”、“快乐读写节”、“生活素描节”等。学校还开展了“快乐作文上海行”、“快乐作文苏北行”活动。这些校园文化活动的开展，激发了教师创新教育的积极性，发扬了团结协作的精神，体现了学科教学的自主性、探究性、趣味性。
课程文化
我们把新课程当作“文化教育”，把课程改革和课题研究有机结合，既推动了课程改革，又促进了课题研究。“快乐大作文”课程的成功实验，引领了我校各学科新课程的实验。我校现在有“每日一刻钟校本阅读”、“快乐情景英语”、“数学日记”、“空中英语体操”、“60分钟作文批改法”等多个校级子课题，不仅形成了校本研究的课题群，而且形成了校本教研的良好氛围。
校园文化的研究，使我们获取了“在学习中强化辨思，在实践中深化总结，在总结中提炼成果”的重要经验，为学校走品牌发展的战略铺平了道路。
为了使学校可持续发展，学校提出了“用发展来鼓舞人心，用团结来凝聚人心，用行动来带动人心”的管理理念把学校的发展目标定位在：充分开发利用实验小学品牌，不断扩大优质教育资源；优化学校发展环境，创设良好的发展氛围；加大改革创新力度，全面提高学校管理水平，全面提升学校品位；不断满足社会需求，更好地服务于一方百姓。如今全体实小教师正在为实现“学生个性化、教师专业化、学校品牌化”办学目标而不懈努力。